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第一章 单元测试
1、 思想政治工作是思想工作与政治工作的总和。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
2、 只有社会主义国家才有思想政治教育。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
3、 采用思想教育来引导和规范人们的社会行为就足够了。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
4、 一般情况下，思想往往会转化为行为。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
5、 在思想政治教育中，内化是基础，外化是目的。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
6、 我国思想政治教育的指导思想与党的指导思想是一致的。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
7、 思想政治教育概念的内涵，有( )。
A:以人为本。
B:意识形态性。
C:内容规定性。
D:目的性。
答案: 以人为本。
意识形态性。
内容规定性。
目的性。
8、 从灌输与疏导的关系中，不难看出( )。
A:灌输是必要的，疏导也不容忽视。
B:各自独立存在，没有显著的相互作用。
C:灌输与疏导相互联系，相辅相成。
D:作为教育者不能只重视一个方面。
答案: 灌输是必要的，疏导也不容忽视。
灌输与疏导相互联系，相辅相成。
作为教育者不能只重视一个方面。
9、 有关思想政治教育的认识，错误的是( )。
A:思想政治教育以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导。
B:思想政治教育与教育学、心理学、伦理学等学科有着各种联系。
C:坚持马克思主义理论的指导，关键是要坚持其立场观点方法。
D:思想政治教育与思想政治教育学是理论与实践的关系。
答案: 坚持马克思主义理论的指导，关键是要坚持其立场观点方法。
10、 本章提到学科的研究方法时，讲到了（ ）。
A:提倡研究性学习
B:本科阶段的学习，要注意培养初步的研究能力
C:文献法和实验法
D:观察法和社会调查法
答案: 提倡研究性学习
本科阶段的学习，要注意培养初步的研究能力
文献法和实验法
观察法和社会调查法
第二章 单元测试
1、 思想政治教育只是满足了政治需要，没有其它社会价值。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
2、 思想政治教育是统治阶级进行思想统治的一种方式。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
3、 封建社会的思想政治教育是为维护封建秩序服务的。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
4、 西方现代社会的思想政治教育，以培养认同和维护资本主义制度的公民为总体目的。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
5、 个人主义是资本主义社会的意识形态。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
6、 抗日战争时期，中国共产党的思想政治教育走向了成熟。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
7、 思想政治教育产生的根源，主要有（ ）。
A:认识根源
B:实践根源
C:价值根源
D:社会根源
答案: 认识根源
实践根源
价值根源
8、 从关于思想政治教育历史发展的教学内容中，不难看出（ ）。
A:原始社会只有思想政治教育的萌芽
B:思想政治教育是伴随阶级和国家的产生正式产生的
C:思想政治教育是阶级社会的普遍现象
D:思想政治教育是有利于阶级统治的
答案: 原始社会只有思想政治教育的萌芽
思想政治教育是伴随阶级和国家的产生正式产生的
思想政治教育是阶级社会的普遍现象
思想政治教育是有利于阶级统治的
9、 有关思想政治教育，下面判断错误的是（ ）。
A:思想政治教育的产生发展，是社会历史的必然
B:思想政治教育伴随人类社会的发展而发展
C:历史上的思想政治教育，因为性质不同，不可以继承借鉴
D:思想政治教育与当时的社会制度相适应
答案: 历史上的思想政治教育，因为性质不同，不可以继承借鉴
10、 有关中国共产党的思想政治教育，下面叙述正确的是（ ）。
A:中国共产党思想政治教育的产生发展，是中国革命建设和改革的必然
B:中国共产党形成了很多思想政治教育的优良传统
C:重视思想政治教育是中国共产党的政治优势
D:思想政治教育就是为了发动群众进行的宣传而已
答案: 中国共产党思想政治教育的产生发展，是中国革命建设和改革的必然
中国共产党形成了很多思想政治教育的优良传统
重视思想政治教育是中国共产党的政治优势
第三章 单元测试
1、 思想政治教育现象是思想政治教育的外在表现形式。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
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