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第一章 单元测试
1、
科学的英文单词是“science”
A:错
B:对
答案: 对
2、
科学指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。
A:错
B:对
答案: 对
3、
科学是认识世界的唯一渠道。
A:对
B:错
答案: 错
4、
欧洲语言中科学一词来源于拉丁文”Scientia”。
A:对
B:错
答案: 对
5、
下列对于爱国主义道德规范说法，正确的是（）。
A:
爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力
B:
爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲
C:
爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系
D:
爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益
答案:
爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力
;
爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲
;
爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系
第二章 单元测试
1、
大学就是一个群英会集的（），天下各处各地的学子到这里来，以寻求天下各种各样的知识。
A:学堂
B:殿堂
C:学府
D:地方
答案: 殿堂
2、
大学文化最有价值的成果是使学生（），全面了解前任积累的思想。具有开放的头脑经过训练而谨慎的思考态度 谦恭的行为掌握哲学研究方法
A:谦恭的行为
B:具有开放的头脑
C:经过训练而谨慎的思考态度
D:掌握哲学研究方法
答案: 谦恭的行为;具有开放的头脑 ;经过训练而谨慎的思考态度;掌握哲学研究方法
3、
大学把学生培养成有知识、能工作的公民，它进行科学研究，发展创新文化新知识，传播知识给广大民众，使之能用这些知识解决（）方面的问题，从而达到服务经济的目的。
A:经济
B:社会
C:生产
D:政治及生活
答案: 经济;社会;生产 ;政治及生活
4、
大学的功能有哪些。
A:社会服务
B:培养人才
C:科技进步
D:学习知识
答案: 社会服务;培养人才;科技进步
5、
大学教育的主要目标是（）。
A:提高思想
B:输送高分考生
C:传道授业
D:培养高素质人才
答案: 培养高素质人才
6、
当今社会需要的是具有（），能够自我引导的终身学习者，需要他们有能力提出新颖的想法并付诸实施。
A:充满好奇心
B:高智商
C:创造力
D:高水平
答案: 充满好奇心;创造力
7、
一个优秀的大学生一定得做到：
A:掌握好的学习方法
B:自我决定学习的侧重
C:自我衡量知识的掌握程度
D:自我管理好自己的学习时间
答案: 自我决定学习的侧重;自我衡量知识的掌握程度;自我管理好自己的学习时间
8、
西点军校的校训是责任、荣誉、国家。
A:对
B:错
答案: 对
9、
心理学中，有个概念，叫“阈值”，指的是人类心理所能容纳的界限值。
A:对
B:错
答案: 对
10、
大学生一定要追求合群，这样才能与人为善。
A:错
B:对
答案: 错
第三章 单元测试
1、
科学具有（）和“实用性”双重价值，是科学精神、科学思想、科学意识和科学方法的有机统一。
A:公有性
B:秘密性
C:私有性
D:保护性
答案: 公有性
2、
科学是系统化、（）的知识体系。
A:书面化
B:理论化
C:大众化
D:秘密化
答案: 理论化
3、
科学的内涵是科学精神、科学思想、科学意识和科学方法的有机统一。
A:错
B:对
答案: 对
4、
（）是科学的核心，是深藏于科学之中的灵魂，是在科学漫长的发展历史进程中逐步形成的。
A:科学方法
B:科学思想
C:科学意识
D:科学精神
答案: 科学精神
5、
科学家的综合素养包括科学家在科学活动中所具备的创新意识和科学态度。
A:错
B:对
答案: 对
6、
（）是科学研究的基本原则。
A:批判精神
B:求实精神
C:创新精神
D:奉献精神
答案: 求实精神
7、
（）是科学发展的动力源泉。
A:创新精神
B:批判精神
C:奉献精神
D:求实精神
答案: 批判精神
8、
（）是科学活动可行性的精神基础。
A:创新精神
B:理性精神
C:求实精神
D:批判精神
答案: 理性精神
9、
（）是科学活动的主要灵魂。
A:求实精神
B:奉献精神
C:批判精神
D:创新精神
答案: 创新精神
10、
（）是科学自由发展、深入展开和优化前进的重要基础。
A:批判精神
B:奉献精神
C:民主精神
D:创新精神
答案: 民主精神
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