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标签:能否从多方面强化学生的感知和知识发展过程;能否引导学生主动构建新知识;对学生起始程度要求和预定发展目标是否合适;是否符合学生心理发展的成熟度
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生物学课程标准与教材研究(山东联盟) 2021智慧树满分答案
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